O projeto de intervenção na Escola Secundária de Campo Maior teve como principal objetivo adaptar a escola às novas exigências de ensino, quer ao nível do número de espaços, quer ao nível da qualidade dos mesmos.

A escola está agora preparada com 31 salas de aula, 5 salas de tecnologias de informação e comunicação (TIC), 4 laboratórios e 3 salas de preparação, 2 salas de desenho e 2 oficinas. Foram criadas salas de trabalho para docentes e uma sala polivalente e intervencionados o refeitório, a biblioteca e as instalações desportivas.

A reorganização dos vários espaços foi pensada para que os blocos existentes não sejam lidos como um conjunto de pavilhões, mas sim como um único edifício, facilitando a circulação entre os vários espaços. Foram agrupadas as atividades semelhantes, facilitando a partilha de recursos e a otimização do espaço existente sem, no entanto, condicionar a sua adaptação a novas utilizações.

Os espaços exteriores também foram intervencionados de forma a garantir a sua diversificação, criando zonas de estada, de contemplação e de recreio qualificadas e atrativas para os alunos.