A intervenção de requalificação da Construção Pública na Escola Secundária Braamcamp Freire, construída em 1986, assentou na reorganização do espaço escolar, de modo a garantir condições para o seu funcionamento integrado e promovendo a sua abertura à comunidade exterior.

O projeto, da autoria de Cristina Veríssimo e Diogo Burnay, consistiu na reorganização da tipologia pavilhonar existente num novo e único edifício e na valorização dos espaços de permanência e de estudo informal (integrando o conceito de “learning street”), fomentando a proximidade entre o aluno e os vários programas educativos e toda a comunidade escolar.

A escola estrutura-se em torno de uma praça central – a “learning square” –, que articula os vários espaços letivos e de recreio, promovendo a integração na topografia e na paisagem envolvente.

O edifício utiliza betão à vista e elementos pré-fabricados no exterior, para reduzir custos de manutenção, e materiais resistentes e fáceis de manter no interior.

A requalificação da escola e o seu impacto na sociedade foram reconhecidas quando, por exemplo, venceu o prémio Wan Awards 2013, no setor da Educação, ou quando foi distinguida, pelo júri dos AR School Awards 2015, com a menção “AR School Highly Commended”, por ser um dos locais mais estimulantes para os alunos aprenderem, e por representar um impulso para melhorar a coesão social da zona em que está inserida. A escola integra ainda a lista das 30 mais admiráveis do mundo pelo site norte-americano BestEducationDegrees.com.