A intervenção levada a cabo pela Parque Escolar na Escola Secundária de Barcelos utiliza um esquema de organização diretamente relacionado com a matriz estruturante do território e com a estrutura arbórea existente, a qual se respeitou e valorizou ao máximo.

Os serviços comuns de utilização pelos alunos e pelos professores articulam-se na área central do edifício, como a biblioteca, a cafetaria e o núcleo de professores e pode aceder-se aos restantes corpos do edifício, tais como salas de aulas, refeitório, área desportiva, entre outros. A partir desse corpo/eixo central, desenvolve-se um percurso mais longo, com facilidades de acesso para pessoas com deficiência, através de rampas de declive suave, sempre que necessário. 

Os espaços exteriores foram redesenhados, permitindo aumentar a área permeável e a arborização.